【小学叙事作文ppt】玛雅作文
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  第二组怎样写好记事的记叙文?事从何来生活是创作的源泉,这一点同学们都明白。但是一提起笔来,有些同学就感到,生活中那么多的事,不知都跑到哪儿去了。写什么呢?究其原因就是没有注意观察、积累在日常生活中听到的、看到的、亲身经历的一些平常的小事,对自己周围发生的事不知道或知道的很少。这样怎么能写得出文章呢?为了解决无事可写的问题,同学们要养成写观察日记的习惯,把每天所见所闻都写入日记里。天长日久,就会积累大量作文素材,就不会出现没事可写的问题。 (注意:在平常的小事中找到闪光点,由点及面,以小见大。同时要写真事,吐真情,文章才能具有感染力) 怎样选事有了事,还要选事,不能什么事都写到作文里。一篇记事作文,选事至关重要。事选得好,作文就等于成功了一半。首先,选事要切合题意,围绕中心选材。同学们写作文,常常是由老师出题目,如果不认真审题,作文就可能偏离题意。如《×××二三事》,就不能写一件事,《发生在家里的故事》,就不能写学校或社会的事。其次,要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样,写起来才会得心应手。 怎样叙事给出一篇作文题目,我们要考虑哪些问题呢?首先,一定注意叙事要点,文章应先写什么,后写什么,把所要记叙的事情在脑子里好好理一理,必要的时候写一个作文提纲。其次,真实地记录事情发展的过程,以求真实再现的全过程来感染读者,有时应根据需要对一些内容作恰当的说明、补充。我们常说的六要素,是指故事发生的时间、地点、人物、事件起因、事件经过、事件结果。首先,交待清楚六要素。记事作文,应以事件这个要素为核心,其他要素要围绕这一要素而展开,即以事件贯穿全文,围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。 记事的六要素6、 结果:事情结果怎样。3.围绕中心,重点突出,做到详略得当 首先充分地思考,深入地立意。其次,要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。既只有结合中心选材,我们才能捕捉到最有意义、最有价值的事件。一般来说,记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。当然,也有通过主要情节反映文章中心,也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。对于事情的重点部分(一般指事情的高潮)应该写详细,写具体;结合不同侧面、不同角度,做到说略得当。 4.安排好线索。 同学们见过珍珠项链吗 ?那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的?靠的是线索;慈母手中线,游子身上衣。游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的?靠的是线索;我们写记事记叙文也是这样。一件件事,这些材料靠什么把它组织起来?靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索,即使材料再精彩,也不能成为好文章。记叙文的线索,就是贯穿全文的脉络。线索清楚,文章的眉目才能清晰。要用一根线索贯穿文中的材料,才能使文章中心明确,条理清楚,文脉贯通。 侧重写事的记叙文,往往以物为线索。当然,这物一定与事件有密切关系。记叙顺序看到这个题目你想到了什么?你想用什么方法写?记人、叙事、写景、状物、想像......简评:这是一篇记叙形式的散文,习作者用饱含感情的笔触对快乐予以了诠释,读了之后确实给人一种快乐的感受。全文洋溢着快乐昂扬向上的感情基调。排比、比喻等修辞手法的运用使文章更加的形象生动。

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  在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。

  1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

  2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

  3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

  4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

  5、叙事要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

  6、叙事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

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