十班日记㈠_初中日记_初中作文

  十班日记㈠_初日俄记_初中作文第次去地理小组,老师教同学们画统计数据图,莹很认真细致地用娜的本画打了个幅,实现了老师的赞叹,有时候就算了个“优”,娜还说给她的本沾光了呢!临走时,老师布置设计了个职司:用8开纸画再画一遍统计数据图。 莹最好不要清楚,下课后问课代表囡,囡说一5公分代表十米。 十米?只占8开纸的64开啊!但莹最好很认居然画了小图。需备着第提前上课老师表杨她。地理上一节是数学。莹见到喜鹊,便欢悦翻过来:有白事!多愁多病,是白事,反是“悲”事。第二堂课,莹高夷愉兴地拿着统计数据图去上课,地理老师挨个查看。看完娜的,就该莹了。莹地心“咚咚”直跳:地理老师太严了,真狠!查看到莹了,老师哪些也没说,先查看下2个人。肖像权莹奇特时,老师要是我说出来:“全部人走吧,依然别有了。初中作文”莹好哭泣啊!为甚?她想了五路,最终想通了:画的是小图。是啊,8开的纸,我们也非要想,怎末肯能只刷64开的地放嘛!莹入手埋怨囡,埋怨娜。离开了班级,莹对谁也不措辞,只不过是肃静记作业课程,看电视,等我娜。初中作文娜最终回有了,有时候还问莹:“全部人怎末来了?” “被地理老师M它是了。”莹恨恨地说。 “为啥?怎末肯能?只有就那么好稍微作业课程呀?” “怎末不肯能?地理老师真凶!”莹优点流暴露不乐意了了。 “居然最好假的?” “别看我象骗全部人的神志吗?”莹入手发怒了。 “好,下次全部人不被别做不大好作业课程,陪您!”哪些?莹认为我们听错了,就不会吧,娜为什努力这麼大。莹的气霎时烟消雾散。对娜道德观念完后一堆。但莹仍对囡怀恨在心。初中作文

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